ブログ

小学部の学習の様子

6年生を送る会

3月3日(火)に、小学部の学部行事で『6年生を送る会』がありました。

会場である多目的ルームの室内は、5年生や4年生が作成した和飾りで装飾され花やかな雰囲気となりました。

最上級生としてかっこよく、6年生の入場!入場後は、6年生で力を合わせてくす玉を割りました。

 

 

 

 

 

 

その後は、小学部全員で椅子取りゲームをしたり、ダンスをしたりしました。

 

 

 

 

 

 

最後は、下級生から6年生へ感謝とエールを込めたプレゼントを渡しました。

プレゼントは、フォトフレームや色紙、メダルで下級生のみんなが気持ちを込めて一生懸命作ったものです。

 

 

 

 

 

4月からはいよいよ中学生ですね。

笑顔あふれる学校生活になるよう、小学部全員で応援しています。頑張ってください。

 

 

5・6年生の学習の様子

<体育>

3学期の前半は、リレーに取り組みました。ドリブルリレーやペアリレーなども行いました。初めての活動でも、写真や動画での説明を聞いたり、お手本を見たりして、挑戦し、回を重ねるごとに上手になっていきました。

 

 

 

 

 

 

<調理実習>

近所のお店に材料を買いに行きました。一列に並んで、安全に気を付けて歩くことができるようになりました。セルフレジの練習をしたり、買い物も何度か経験したりしたので、一人で会計をすることができる子もいました。

調理実習では、ゼリー作りをしたり、スコーン作りをしたりしました。焼ける様子を興味津々に眺めている姿が印象的でした。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

<防災教育>

災害備蓄品であるアルファ化米を児童が自ら調理したり食したりしてみることで、非常時の対応や備えを学び、防災への意識向上を図る取り組みが行われました。とても良い経験になりました。

 

 

 

 

 

 

<図工、音楽、国語、算数、生単>

図工で、自画像を描きました。パーツごとに場所を確認し、描きました。

音楽では、キーボードでキラキラ星を演奏しました。見本の動画を見て、演奏することができました。

算数では、形の学習で、定規を使う練習をしました。しっかり定規を押さえて、直線を引けるようになりました。

国語では、年明けに、目標を習字で書きました。筆の扱いに苦労しましたが、ダイナミックに書くことができました。個別課題として、イラストカードを使って、語彙を増やす学習をしています。日常生活でも活用できるようになりました。

生単では、6年生を送る会の準備や練習をしています。5年生を中心に活動することで最上級生としての自覚が芽生えます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

小学部1・2年生 校外学習(ふじまる)

1月29日(木)に1年生、1月30日(金)に2年生と、各学年に分かれてふじまるに行ってきました。

ふじまるでは、自分が読みたい絵本を借りました。1・2年生合同で事前に図書室で本の借り方を学習した

成果を生かし、自分の借りたい絵本を選んだり、カウンターの職員の方に渡したりすることができました。

また、図書館の中は歩く、静かにする、椅子に座って本を読むなど、事前に教師と決めた約束を守って

行動する姿もたくさん見られました。成長を感じうれしく思います。

 

 

 

 

 

小学部5・6年生 校外学習(こんにゃくパーク)

1月27日にこんにゃくパークに行ってきました。

「工場見学」ではゼリー製造ラインでゼリーが並んで動いているのを見ることができました。

「こんにゃくゼリー手作り体験」では、フルーツを入れた自分だけの手作りゼリーを作ることができました。

「こんにゃくバイキング」では、こんにゃくを使ったラーメンや田楽などをおいしくいただきました。

「ゼリー詰め放題」では教師と一緒にビニール袋いっぱいにこんにゃくゼリーを詰めることができました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

小学部3組・4組 みかぼみらい館のプラネタリウムに行ってきました!

みかぼみらい館のプラネタリウムに行き、「ドラえもん宇宙の模型」の上映を見てきました。

車椅子をリクライニングさせ、ゆったりとした姿勢で見ました。星がせまってくるような迫力のある映像や音にみんな真剣に見入っていました。

プラネタリウムを見たあとは、コープへ行き、好きなものを選んで買い物をしてきました。好きなお菓子を見て「やったあ」という嬉しそうな表情をしていました。

バスでのお出かけが大好きなみんな。楽しい校外学習になりました。

 

 

ハートフルアート展に行ってきました。(5・6年生)

12月5日にハートフルアート展に行ってきました。自分たちの出品した作品が飾られており、それを見つけるととても嬉しそうでした。他の作品も見て回りました。

その後、展望フロアで景色を見たり、売店でぐんまちゃんグッズを買ったり、食堂でお昼ごはんを食べたり、ジオラマで遊んだりして県庁を満喫しました。セルフ方式の食堂は初挑戦でしたが、事前学習を生かして落ち着いて購入することができました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

小学部3・4年生 校外学習(ダイソーフレスポ藤岡店、ココス藤岡店)

10月10日(金)に、小学部3・4年生の校外学習で、ダイソーとココスに行ってきました。今回の校外学習では、初めて電車に乗って、群馬藤岡駅から北藤岡駅まで移動しました。改札機では、切符を入れて忘れずに取ることができました。ホームでは黄色い線から出ないで待ち、電車内では静かに立って乗ることができました。

 

 

 

 

 

ダイソーでは、お家の人から頼まれた2品を買ってくる活動を行いました。買い物リストを見ながら商品を探し、セルフレジの支払いもスムーズに行うことができました。

 

 

 

 

 

 

昼食のココスでは、ハンバーグやラーメンなど、事前に選んだものをみんなで美味しく食べ、嬉しそうに頬張る姿が見られました。

 

小学部3組・4組 校外学習に行ってきました!

前橋駅までスクールバスに乗って、前橋駅から高崎駅まで電車に乗ってきました。高崎駅では新幹線のホームに行って、新幹線を間近で見てきました。かっこいい電車を、目を大きくして見ていたり、ホームや電車の中のアナウンスによく耳を傾けたりしていました。とても楽しいお出かけになりました。

 

 

 

 

 

 

修学旅行に行ってきました!(小学部5・6年)

10月2日(木)3日(金)に宇都宮方面に修学旅行に行ってきました。

1日目は宇都宮餃子館、宇都宮動物園へ。

1日目のお昼ご飯は、餃子館で餃子やラーメンを食べました。「おいしい」と感想が出るくらいおいしく食べることができました。

お昼ご飯を食べた後は、宇都宮動物園に行きました。いろいろな動物を見たり、キリンの餌やり体験をしたり、乗馬体験をしたり、遊園地で自分の好きな乗り物に乗ったりして楽しみました。最後には自分へのお土産を購入しました。買い物学習を繰り返し行ってきたので、学習の成果を生かして買い物することができました。

 

 

 

 

 

 

宿は宇都宮にある「コンセーレ」という施設に泊まりました。5年生にとっては初めての、6年生にとっては2回目の宿泊でしたが、夕ご飯をしっかり食べて、夜はぐっすり眠ることができました。お風呂でも自分で髪や体を洗ったり、服を着たりとかっこよい姿がみられました。

 

 

 

 

 

 

二日目は、壬生のわんぱく公園に行きました。わんぱく公園では、ふしぎの船という施設で活動をしました。トリックアート、鏡がたくさんある部屋等、色々な仕掛けがある施設でした。それぞれ部屋を回り、最後は自分の行きたい部屋に行き、それぞれの仕掛けを楽しみました。お昼ご飯は公園内にある、はなみどりで食べました。自分たちで選んだ物をおいしく食べました。二日間終えて、「楽しかった」や「また行きたい」と感想が聞こえてきました。

思い出に残る修学旅行になりました。

 

 

 

小学部2年生 校外学習(藤岡ボウル、ココス藤岡店)

10月7日(火)に、小学部2年生の校外学習で、

藤岡ボウルとココス藤岡店に行ってきました。

 

<藤岡ボウル>

ピンめがけて勢いよくボールを転がし、たくさんピンを倒すことができました。

ピンが倒れると、何本倒れたかを近くにいる教師に聞いたり、ハイタッチをして喜ぶ姿も見られました。

また、教師と事前に決めた約束を守って活動することができました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

<ココス藤岡店>

ココスでは、ハンバーグセットやラーメンセットを食べました。おいしかったようで、あっという間に食べ終わりました。学校で給食を食べるときと同じように、食事前に教師と手洗いをしたり、食事中も静かな声で教師や友だちとのやりとりを楽しみながら食事をしたりすることができました。

 

 

 

 

 

 

小学部1年生 校外学習(藤岡ボウル)

10月8日(水)に、小学部1年生の校外学習で藤岡ボウルに行き、

ボウリングをしてきました。

 

自分でボールを持って運んだり、補助台に乗せて転がしたりすることができました。

ピンが倒れると嬉しそうにガッツポーズをしていました。

友だちと交代したり、事前に確認した約束を守ったりして活動することができました。

 

 

 

 

 

 

 

                

 

群馬サファリパークに行ってきました。(3・4年生)

6月5日(木)に、校外学習で群馬サファリパークに行ってきました。

群馬サファリパークには、バスから動物を見るエリア、歩いて動物を見るエリアがあり、

それぞれのエリアから、たくさんの動物を見ることができました。

 

バスから見るエリアでは、キリンやサイなどの大型動物や、ライオンやトラなどの猛獣を見ることができました。バスにシマウマやシカが近づいてきて、「すごーい!」と子どもたちはとても興奮している様子でした。

 

 

 

 

 

  

歩いて動物を見るエリアでは、フラミンゴやカメ、チーターなどを見ることができました。ヤギに餌をあげる体験もでき、上手に餌をあげていました。

 

 

 

 

  

 

 

お昼ご飯は、サファリパーク内のレストランで食べました。ラーメンやチャーハン、うどんなど、あらかじめ選んだものを、みんなで美味しく食べました。

 

けやきウォーク前橋に行ってきました。(5、6年)

5月29日(水)に校内学習でけやきウォーク前橋に行ってきました。

群馬藤岡駅から前橋駅まで電車で移動しました。

切符の購入では、手順表を頼りにして、ほとんど一人で切符を買うことができました。

高崎駅での乗り換え時も、黄色い線の内側を歩く、一列で歩くなどの約束を守って移動することができました。

 

 

 

 

 

 

 

 

けやきウォーク前橋では、学級で使用する物を購入しました。さすが5、6年生!

手順表がなくても、一人で上手に買い物をすることができていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

お昼ご飯はフードコートで、好きな物を購入して食べました。何を食べるのか決める時には「らーめん!」

「うどん!」と嬉しそうな声が聞こえました。美味しかったのか、あっという間に完食していました。

 

 

 

 

 

 

 

 

2学期には修学旅行があります。これまでの学習の成果を生かして、楽しく行けるといいなと思います。

3,4組 防災公園へ行ってきました。

みんなでシャボン玉をしました。太陽の光にあたってキラキラとしていました。

 

 

 

 

 

 

ふわふわドームで遊びました。

 

 

 

 

 

 

 

すべりだいも、楽しかったよ!

 

 

 

 

 

 

暑い日だったので、水遊びもしたよ。

 

 

 

 

 

お散歩も気持ちよかったよ。

 

 

 

 

 

 

5、6年生 学習の様子

4月からの5、6年生の学習の様子をお伝えします。

〈畑での作業〉

とうもろこしの種やナスの苗を植えました。説明を聞き、上手に種や苗を植えることができました。

 

 

 

 

 

 

〈図画工作〉

自分の好きな色を選び、半紙やコーヒーフィルターを使って、染め紙をしました。それぞれ個性のある素敵な染め紙ができました。

小学部3,4組 校外学習に行ってきました。

みかぼみらい館のプラネタリウムとコープにお買い物に行ってきました。

バスでのお出かけにみんなとても嬉しそうでした。

プラネタリウムでは、「アンパンマン 星空をかえせ」を見てきました。天井に映し出される大きな映像にみんな目を大きくしていました。

コープでは、好きなおやつを選んで買いました。

とても楽しい時間になりました。

「セブンイレブン」「ココス」 に行ってきました!(1・2年生)

天候にも恵まれ、1月30日(木)に「セブンイレブン」と「ココス」に行ってきました。

セブンイレブンには、自分の好きなお菓子を買いに行きました。

これまでに、学校近くのセブンイレブンに行き、買い物の練習を積み重ねてきました。練習してきた成果を発揮し、自分の買いたいお菓子を商品棚から見つけたり、財布からお金を取り出して支払いをしたりするなど、上手に買い物をすることができました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ココスでは、ハンバーグランチやスパゲッティなど、自分の好きな物を食べました。どの料理も美味しく、あっという間に食べ終わりました。

 

 

 

 

 

 

 

 

一年間を通して、公園や遊園地、商業施設など様々な場所に出かけて、楽しい体験をすることができました。約束を守って皆と一緒に活動したり、自分のできることが少しずつ増えたりするなど、子どもたち一人ひとりの成長を感じることができました。

動物触れ合い教室がありました。

地域の獣医さんが学校に可愛いうさぎを連れてきてくれました。

「かわいい」や「触りたい」と言い、児童は興味津々でした。

事前学習で確認した「優しく触ること」や「大きな声を出さないこと」などの約束を守ってうさぎに触れることができました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

聴診器でうさぎの心臓の音を聴くこともできました。